为深入了解学校教育教学工作、教师课堂教学情况，指导学校和教师进一步提升教育教学质量，2022年11月1日上午，在连南发展中心副主任蓝海鹏（负责全面工作）带领下，县教师发展中心一行10位教研员调研指导连南瑶族自治县特殊教育学校教育教学工作。

到校后，蓝海鹏一行在校长潘志娟、教导处主任谢云带领下参观校园和各功能场室。随后，分三组进入三个班进行随堂听课。

听课后，在会议室召开教育教学调研反馈会。会上，校长潘志娟向县教师发展中心的教研员介绍学校办学情况，她从学校基本情况、建地面积、学生情况、师资、课程设置、教师培养、办学理念等进行了详细的介绍。随后，教研员代表对观课情况进行点评，对上课教师的精彩、有实效的授课给予充分肯定，并根据教师课堂教学情况提出许多宝贵建议。

会上，县教师发展中心副主任蔡世峰对学校教育教学工作提出建议。他建议教师围绕学校确立的“会学习、会生活、能自立”培养目标，注重学生的养成教育，让学生健康快乐成长。

最后，蓝海鹏作反馈发言。他对连南特殊教育学校自2021年9月开办以来，学校教育、教学、教研等工作表示肯定。对学校各项工作有序、有效开展，打造富有内涵的学校校园文化，为师生提供良好的工作、学习环境，教育教学取得优良实效表示认可。

会上，蓝海鹏对学校教育教学工作提出四点建议：一是持续用心用情用爱做好学生教育工作，促进每位学生获得不断进步。要扎实落实立德树人根本任务，开展好社会主义核心价值观教育活动，强化德育工作，抓好学生养成教育，为孩子播下真善美的种子；要加强生活指导，让孩子不断积累独立生活的经验和能力；要引导孩子与同学、老师和家人沟通交流，学会与人相处，为孩子日后融入社会奠定良好基础。二是持续强化教学教研科研工作，促进学校内涵发展。要精准分析学情，分类精准施策；要把准课程标准，促进学生进步；要借助各方支援，促进内涵发展；要贯通其他学段，借智推动改革；要萃取已有成果，形成自身特色。三是持续强化教师培训，提升教师综合素养。学校要重视教师培训，多渠道、全方位培养教师，促使每一位教师都能得到专业的良好发展。要选派好骨干教师参加各级各类培训，常态化开展校本培训，鼓励教师通过专业阅读、专题研究和专业写作等方式，不断提升自身综合素养。四是持续关心关爱教职工，提升教职工幸福感和成就感。要互相关爱、理解、包容，打造温馨和谐的教职工团队。要建立教职工激励机制，提升教职工工作成就感。

会后，校长潘志娟表示，学校将以此次视导为契机，不断改进教育教学工作，进一步加强教师队伍建设，努力提升教师专业素养，全力推动学校高质量发展。

本次调研指导活动，为连南特殊教育学校提升办学水平和提升教育质量提供具体建议，对促进学校内涵发展、教师专业发展有着重要的意义。

县教师发展中心教研员胡平雄、徐文敏、李琼、张雪雯、莫海燕、潘宁春、房韵昕、陈巧玲等参加调研指导活动。特殊教育学校教务主任谢云、学科教师参加调研反馈座谈会。

照片：连南瑶族自治县特殊教育学校教师

初稿：谢云

初审：潘志娟

修改、审核：蓝海鹏

校对：莫海燕、徐文敏

发布：陆海燕